PLAN PRACY
świetlicy szkolnej w Szkole Podstawowej im. Marszałka Józefa Piłsudskiego w Zagórzu na rok szkolny 2019/2020
Wprowadzenie
Zadaniem świetlicy jest zapewnienie uczniom opieki przed i po lekcjach w bezpiecznym i miłym otoczeniu. Świetlica stwarza warunki do zabawy, wypoczynku, relaksu, odrobienia zadań domowych oraz wzbogacenia swoich wiadomości, umiejętności a także do zapewnienia wszechstronnego rozwoju wychowanków. Świetlica jest miejscem gdzie ważna jest inicjatywa uczniów, zabawa własna, samokształcenie i samowychowanie. Wychowawcy podążają za uczniem, proponując mu jednocześnie aktywności, w których będzie miał możliwość uczestniczyć. Praca na świetlicy opiera się o zasadę dobrowolności, wedle której uczeń ma swobodę wyboru aktywności z zachowaniem przestrzegania Regulaminu Świetlicy. Uczniowie mają możliwość współdecydowania o zasadach panujących na świetlicy, jej planie pracy a także innych ważnych dla świetlicy sprawach. W miarę możliwości organizacyjnych uczniowie spędzają czas na świeżym powietrzu.
Cele
- Zapewnienie uczniom bezpiecznej przestrzeni
(zarówno fizycznej, psychicznej jak
i czasowej) do zabawy, odpoczynku i nauki. - Przygotowanie
ucznia do samodzielności, zachęcanie do wykazywania inicjatywy
i współdecydowania o sprawach świetlicy. - Wzmacnianie postawy twórczej.
- Propagowania zdrowego stylu życia, kształtowanie właściwych nawyków.
- Wzmacnianie poczucia wspólnoty regionalnej, narodowej, europejskiej.
- Identyfikowanie, poszerzanie i rozwijanie zainteresowań uczniów.
- Pomoc w odkrywaniu własnych możliwości predyspozycji i talentów.
- Nauka współpracy i budowanie prawidłowych relacji interpersonalnych.
W czasie zajęć świetlicowych dzieci mają możliwość:
– indywidualnej lub wspólnej nauki, odrabiania zadań;
– zabawy dowolnej;
– uczestniczenia w zajęciach grupowych (plastycznych, plastyczno- technicznych, matematycznych, muzycznych, czytelniczych, przyrodniczych, integracyjnych, twórczego myślenia);
– korzystania z gier stolikowych (planszowych i dydaktycznych);
– oglądania bajek i filmów dla dzieci oraz filmów edukacyjnych;
– słuchania bajek czytanych przez nauczyciela
– uczestniczenia w zajęciach na boisku szkolnym lub sali gimnastycznej, a także na szkolnym placu zabaw;
-uczestniczenia w zajęciach relaksacyjnych.
Ramowy plan dnia
| 07:00 | 07:45 | Zabawa dowolna. Przygotowanie do zajęć. |
| 11:50 | 12:45 | Zabawa dowolna, zajęcia własne. |
| 12:45 | 13:30 | Relaksacja. Odrabianie zadań domowych, prace plastyczne, gry planszowe. |
| 13:30 | 15:20 | Zabawy, gry i ćwiczenia na zewnątrz, spacer. Zadania i zajęcia grupowe. |
| 15:20 | 16:30 | Zabawa dowolna, rozwijanie zainteresowań. |
Regulamin Korzystania ze Świetlicy
Ś wietlica jest czynna codziennie od poniedziałku do piątku w dniach w których odbywają się zajęcia w szkole.
W świetlicy obowiązuje obuwie zamienne.
I dziemy do świetlicy prosto po lekcjach.
E stetyczny wygląd i dbałość o higienę osobistą to nasz obowiązek.
T ornistry pozostawiamy w wyznaczonym do tego miejscu.
L ubimy porządek i czystość.
I nformujemy o wyjściu ze świetlicy i szkoły.
C hcemy chętnie pełnić dyżury.
A bsolutnie nie ruszamy cudzych rzeczy.
J esteśmy kulturalni.
A ktywnie uczestniczymy w niesieniu pomocy młodszym koleżankom i kolegom.
K ażdy przestrzega zasad bezpieczeństwa podczas zabaw w sali i na powietrzu.
D bamy o piękny język polski.
O buwie i ubranie wierzchnie zostawiamy w szatni.
M usimy przestrzegać regulaminu świetlicy aby wszystkim, którzy z niej korzystają było dobrze.
Wrzesień
Wrzesień to czas wchodzenia w nowy rok szkolny. Czas ten przeznaczymy na integrację, obserwowanie uczniów, identyfikację potrzeb. To także czas na przepracowanie z uczniami
i wdrożenie reguł obowiązujących na świetlicy.
Zadania:
Stworzenie planu pracy świetlicy, konsultacja z uczniami regulaminu świetlicy, obserwacja zabaw dowolnych, proponowanie uczniom zajęć tematycznych, wdrożenie nawyku odrabiania zadań na świetlicy.
Inspiracje do zajęć, potrzeby, ważne tematy:
Zasady panujące na świetlicy;
Integracja;
Odblaskowa szkoła;
Święto Szkoły;
Wspomnienia z wakacji
Październik
Zadania:
Kultura osobista i szacunek wobec nauczyciela – wychowawcy oraz pracowników szkoły. Współpraca dzieci z wychowawcą, wspólne rozwiązywanie problemów ucznia. Próba charakterystyki ideału nauczyciela.
Inspiracje do zajęć, potrzeby, ważne tematy:
Światowy Dzień Zwierząt
Święto Edukacji Narodowej
Święto Szkoły
Plony z sadu i ogrodu
Nasze hobby i zainteresowania
Kultura życia codziennego
Listopad
Zadania:
Rozmowa na temat historii odzyskania niepodległości przez Polskę. Symbole narodowe. Postać Patrona. Polska w różnych czasach.
Inspiracje do zajęć, potrzeby, ważne tematy:
Nasza Wolna Ojczyzna
Co robią zwierzęta kiedy zbliża się zima?
Tydzień Pluszowego Misia
Grudzień
Zadania:
Rozmowa o zwyczajach świątecznych. Skąd taka tradycja, pogadanka na temat choinki, ozdób choinkowych, kolęd. Słuchanie kolęd. Wykonywanie ozdób choinkowych. Rozmowa – dlaczego lubię święta?
Inspiracje do zajęć, potrzeby, ważne tematy:
Barbórka i Mikołajki
Czekamy na święta
Zwyczaje Świąt Bożego Narodzenia
Styczeń
Zadania:
Dorastanie, rozwój, przemijanie. Kultura osobista wobec starszych osób. Dlaczego
i w jaki sposób możemy pomagać starszym i młodszym.
Karnawał – co to jest. Wykonywanie masek karnawałowych.
Inspiracje do zajęć, potrzeby, ważne tematy:
Z Nowym Rokiem, Nowym Krokiem!
Karnawał z Babcią i Dziadkiem
Zima lubi dzieci
Karnawał
Luty
Zadania:
Rozmowy na temat naszej miejscowości. Poznawanie historii okolic. Jakie są zakłady i fabryki w naszej gminie? Gdzie pracują Twoi rodzice? Co zmieniło się w naszej gminie w ostatnich latach? Walory przyrodnicze naszej okolicy.
Inspiracje do zajęć, potrzeby, ważne tematy:
Nasze zabawy w teatr
W zdrowym ciele zdrowy duch!
Zagórze i okolice
Marzec
Zadania:
Obserwowanie zmian zachodzących w przyrodzie. Rozmowa o przylotach ptaków. Marcowy garnek pogody. Wyszukiwanie przysłów o wiośnie. Słuchanie utworu „Cztery pory roku” – „Wiosna”. Wiosenne kwiaty – praca plastyczna.
Inspiracje do zajęć, potrzeby, ważne tematy:
Wiosenne przebudzenie
Święto Patrona Szkoły
Witamy wiosnę!
Wiosna na wsi, w sadzie i ogrodzie
Kwiecień : DZIEŃ ZIEMI
Zadania
Rozmowa na temat ochrony środowiska – co możemy zrobić, aby je ochronić? Uczymy się segregować śmieci. Woda i jej znaczenie
w życiu człowieka. „Nasza Ziemia” – plakat.
TEMATYKA
Urządzenia techniczne ułatwiają nam życie
Święto radia
Kilka słów o Wielkanocy
Chronimy przyrodę
Polska
Maj : GRUNT TO RODZINA!
Zadania wychowawcze : Rozmowa n/t rodziny, jak ważną rolę pełni w życiu każdego człowieka. Próba oceny, jakie obowiązki w rodzinie posiada każdy
z nas. Za co najbardziej cenisz Mamę, Tatę, Dziadków, rodzeństwo? TEMATYKA
Książka moim przyjacielem
Majówka z Mamą i Tatą
Mój przyjaciel, przyjaciółka
Kosmos
Czerwiec: LATO
Zadania wychowawcze : „Czym charakteryzuje się lato?” – pogadanka. Rozmowa na temat bezpiecznych zabaw na placu zabaw, nad wodą itp. „Moje wakacyjne plany i marzenia” – praca plastyczna. „Czy znam numery alarmowe?”.
TEMATYKA
Dzień Dziecka
Lato, lato
Wakacyjne przestrogi